martes, 29 de abril de 2008

Pablo Neruda


UN GRAN POETA



Nació en Chile (1904) y se llamaba Neftalí Ricardo Reyes . Comenzó en una línea posmodernista muy humana (Veinte poemas de amor y una canción desesperada, 1924) y se incorporó más tarde a la vanguardia surrealista (Residencia en la tierra, 1933-1935). Con Canto general (1950) encabezó una línea de poesía social y política.

Podemos acceder al siguiente enlace en el que Neruda recita algunos de sus poemas:

http://www.fundacionneruda.org/home.htm

Aquí tenéis uno de sus poemas más conocidos:


PUEDO escribir los versos más tristes esta noche.

Escribir, por ejemplo: " La noche está estrellada,
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos".

El viento de la noche gira en el cielo y canta.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Yo la quise, y a veces ella también me quiso.

En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.
La besé tantas veces bajo el cielo infinito.

Ella me quiso, a veces yo también la quería.
Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.

Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella.
Y el verso cae al alma como pasto el rocío.

Qué importa que mi amor no pudiera guardarla.
La noche está estrellada y ella no está conmigo.

Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.
Mi alma no se contenta con haberla perdido.

Como para acercarla mi mirada la busca.
Mi corazón la busca, y ella no está conmigo.

La misma noche que hace blanquear los mismos árboles.
Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.

Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise.
Mi voz buscaba el viento para tocar su oído.

De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.

Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.

Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
mi alma no se contenta con haberla perdido.

Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,
y éstos sean los últimos versos que yo le escribo.

Aquí podéis escuchar la versión que hizo Álex Ubago. La puse en clase y les encantó. Con este poema trabajé el tema del desamor.



Mi grabación en boomp3

Aquí os dejo la grabación de un poema de Pablo Neruda: "El desvío"

boomp3.com

lunes, 28 de abril de 2008

Aprovechando las chuches

Me ha parecido muy interesante conocer estas chuches porque siempre van bien para esos cinco minutos que quedan a final de clase. Además, a los alumnos les ha encantado.
Entre las chuches que he utilizado destaco:

1.- Magmypic: es muy divertido verte en la portada de una revista.Pediría a cada alumno que se creara su propia portada simulando ser un personaje famoso y luego tendrían que preparar una entrevista.


Create Fake Magazine Covers with your own picture at MagMyPic.com





2.- Sympsonizeme: Lo utilizaría en clase para hacer un cómic con los diferentes personajes de los Simpson pero personalizados. Aquí os dejo mi versión simpson.








3.- Xicles.net: en este caso, cada alumno escogería un poeta y crearía una sencilla página web con su biografía y el poema que más le haya gustado. Aquí podéis ver una que he hecho sobre el Poema 20 de Pablo Neruda (muy sencillita ya que era de prueba)

Presentación en Slideshare

Este 2º trimestre hemos estudiado los distintos tipos de sintagma y hemos empezado a trabajar la oración simple.
Aquí os dejo unas presentaciones en diapositivas que he encontrado sobre la oración simple y que he insertado en el blog de clase, por si quedan dudas:





Estas diapositivas aparecen en Slideshare.

lunes, 14 de abril de 2008

Los recursos de la web 2.0 permiten superar la tradicional relación educativa entre docente y discente

La web 2.0 ofrece múltiples aplicaciones de comunicación. A nivel educativo puede, y de hecho ya lo está haciendo, cambiar la docencia. Contine infinidad de recursos educativos pero exige a su vez de una ámplia visión estratégica y didáctica por parte de la persona que gestiona la formación. A través de la web 2.0 iremos asistiendo poco a poco a un cambio en los procesos educativos. Con los recursos técnicos necesarios en los centros, es decir con los ordenadores y material adecuado en las aulas se podrá llegar a superar la educación bancanria. La educación bancaria, un concepto acuñado por el pedagogo Paulo Freire se refiere a la tradicional relación educativa en la que la persona docente es quien sabe y tiene la información (banco de conociemeinetos) debe enseñar, es decir llenar de conocimiento a la persona discente (un recipiente vacío). De este modo, a través de los múltiples recursos web 2.0 la persona docente pasa a tener una función cada vez más dinamizadora y gestora del conocimiento y cada vez menos enseñante tradicional.

Todo dependerà de nosotros y nosotras como docentes y de nuestra capacidad, que depende de la actitud, de avanzar en el uso de los recursos que nos ofrece la web 2.0 y cambiar la relación educativa con el alumnado.

Algunos recursos interesantes:
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

A continuación dejo el link de un libro sobre el web 2.0 (os lo podeís descargar): "Planeta web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food". Todos los capítulos tienen cosas para aprovechar. Es muy interesante el apartado del Speaker's corner (capítulo 7)
http://www.planetaweb2.net/

domingo, 13 de abril de 2008

Los marcadores sociales



RSS es un formato para la sindicación de contenidos de páginas web. Sus siglas responden a Really Simple Syndication. To syndicate literalmente significa sindicar (formar parte de un sindicato) En inglés tiene otro significado: "publicar artículos simultáneamente en diferentes medios a través de una fuente a la que pertenece". Los marcadores sociales son una forma sencilla y popular de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.

En un sistema de marcadores sociales los usuarios guardan una lista de recursos de Internet que consideran útiles. Las listas pueden ser accesibles públicamente o de forma privada. Otras personas con intereses similares pueden ver los enlaces por categorías, etiquetas o al azar.

También categorizan los recursos con 'tags' o 'etiquetas' que son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con el recurso. La mayoría de los servicios de marcadores sociales permiten que los usuarios busquen marcadores asociados a determinadas 'tags' y clasifiquen en un ranking los recursos según el número de usuarios que los han marcado.

Su popularidad va creciendo y la competición ha hecho que los servicios ofrezcan algo más que compartir marcadores y permitan votos, comentarios, importar o exportar, añadir notas, enviar enlaces por correo, notificaciones automáticias, rss, crear grupos y redes sociales, etc.
Todo esto te permite acceder siempre que lo desees a tus marcadores, sin necesidad de estar en tu ordenador (una de las ventajas básicas de la web 2.0), además de compartirlo con infinidad de usuarios, de infinidad de modos.

Uno de las fucionalidades básicas que poseen todos los gestores de marcadores sociales, es mostrar en la portada, los últimos favoritos agregados y los favoritos más agregados.

También debemos comentar que poseen dos modos muy sencillos para agregar favoritos a estos gestores:

* Bookmarklets, que permiten, a través de un marcador que agregamos previamente, guardar en nuestro gestor la página actual que estamos visualizando en nuestro navegador.

* Barras de herramientas personalizadas, que no sólo nos permiten agregar la página actual a nuestros marcadores sociales, sino que traen funcionalidades añadidas, como ir a nuestra lista, ver nuestros favoritos, ver los favoritos de nuestros amigos/contactos, realizar búsquedas generales, por etiquetas o en nuestros favoritos, etc.

Hasta el momento han aparecido 3 grandes gestores de marcadores sociales: Del.icio.us (el famoso), Blinklist (el bonito) y Furl (el menos conocido, al menos a este lado del charco).

La verdad es que no conocía ni Netvibes ni Mr. Wong y me parece muy interesante y útil poder guardar tus páginas favoritas y poder acceder a ellas desde cualquier ordenador. En mi caso, como profesora de castellano, me va a ir muy bien tener estos recursos ya que antes siempre tenía apuntadas las direcciones que me interesaban en diferentes lugares y claro, ¡vaya lío! Al final, lo pierdes todo. Ahora tendré todo más ordenado. Además, considero muy positivo poder compartir con amigos y compañeros enlaces de interés común. En cuanto a su aplicación a clase, además de que me puede facilitar a mí las clases (si tengo que explicarles algo puedo ir fácilmente de una página a otra), se les puede mandar a ellos que busquen sus propios recursos y los almacenen. Estoy descubriendo un mundo maravilloso...

martes, 8 de abril de 2008

¿Qué es un podcast?

El podcast puede definirse como un archivo de sonido que se distribuye a través de la tecnología RSS (sindicación). Es decir, se trata de colgar archivos de audio en vuestro blog con la posibilidad de que cualquiera (mediante ciertos programas) pueda suscribirse a vuestro canal de RSS y bajarse a su ordenador los archivos de sonido según los váis colgando en vuestro blog (como un lector de feeds de audio). Aunque en realidad ni siquiera sería necesario tener un blog para ello (salvo que queráis que os dejen comentarios).

El origen de la palabra podcast proviene de dos palabras: iPod y broadcasting. iPod es uno de los primeros reproductores de mp3, creado por Apple, que popularizó la música digital portátil. Y broadcasting es una palabra inglesa que significa radiodifusión. De la fusión de ambas palabras nace el nombre para describir la tecnología de transmisión de contenidos de audio en formato digital a través de internet.

Aquí tenéis una dirección interesante sobre el tema:

domingo, 6 de abril de 2008

Xuxes Web 2.0



He estado provando xuxes y són muy interesantes las tres que he considerado más divertidas y accesibles para mi nivel educativo son:
Magmypic:És muy útil para poder crear una portada de revista personalizada, es decir, la utilitzaria poniendo la foto de mis alumnos y de esta manera también les motivaría a participar y sentirse protagonistas de una revista de aula potenciando la implicación familiar.







Simposonize: Es una de las más divertidas y creo que con los alumnos puede resultar muy motivadora. La utilizaria para trabajar la descripción tanto de los personajes de los Simpson como de uno mismo. De esta forma potenciaría la expresión oral y escrita ( podríamos inventar entre todos una història con los personajes simpsonizados) así como la educación en valores ( aprender a respetar la diferencia).Me he simpsonizado una foto y este es el resultado:



Xicles.net: La utilizaria para introducir a los alumnos en la creación de pequeñas páginas web también la encuentro muy útil para hacer una dedicatoria de toda la clase a un alumno que cumpla años, trabajar un poema de primavera y potenciar la creatividad proponiendo que ellos mismos crearan un rodolí de primavera, de Sant Jordi, etc. Aquí podeís ver la pequeña página web.


slideshare

Como una de las asignaturas que imparto es Lengua Castellana para alumnos que preparan la prueba de Acceso a CFGM, esta presentación que he encontrado en Slideshare me resultará útil para el aula:

Chuches web 2.0

He estado probando con las chuches de web 2.0 y me parecen interesantes, sobretodo para hacer más divertido y motivador el trabajo con los alumnos. Para utilitzar como auxiliar de un blog o como auxiliar de un trabajo i teniendo en cuenta que han de tener relación con mi asignatura, elegiria éstas tres :
  1. Lunapic : para crear efectos en fotografias que podrían estar incluidas en alguna exposición, revista o trabajo de classe.
  2. Xiclets : Es muy sencilla pero es útil para que los alumnos puedan escribir un poema, un cuento, una dedicatoria ... y puedan colgar en el blog la URL con su trabajo.
  3. Magmypic: Para poder crear portadas de revistas al gusto de los alumnos. Es muy divertida.
Ésta es una muestra de MagMyPic:


viernes, 4 de abril de 2008

SLIDESHARE

He querido colgar yo una mini-mini-mini presentación para ver como funcionaba. Ayer colgué dos presentaciones hechas por otra gente.

Chuches

Yo tambieén desearia daros las gràcias. me lo he pasado muy bien compartiendo con vosotros todo lo que he aprendido. si ha habido dudas las habeis solucionado inmediatamente, y ademàs con buen humor.
Respecto a las chuches, las he provado y todas me gustan, seguro que en su dia las llegarè a utilizar, pero sobre todo encuentro muy interesante para mis niños pequeños el xiclé, como editor de pequeños textos.
Bien os reitero las gràcias y deciros que me he matriculado en un curso de la escuela de primavera

Joan Miró en SlideShare

He encontrado esta presentación sobre Joan Miró en SlideShare

jueves, 3 de abril de 2008

ENGLISH CLASS (slideshare)

IDIOMS
Esta es una presentación de IDIOM y PROVERBS por la clase de inglés en 1 ESO.




THE ALPHABET
Y otro para los estudiantes immigrantes que llegan al instituto sin nociones de inglés.

miércoles, 2 de abril de 2008

Eskerrik asko!


Muchísimas gracias a todos. Ha sido un auténtico placer poder compartir estos momentos de aprender a aprender para poder enseñar. ¡Un gusto!

Marcos Cadenato

Mis presentaciones en Slideshare

Esta herramienta para presentaciones ya la conocía y ya la he utilizado en alguna ocasión, bien porque he empleado algunas que han hecho algunos compañeros o bien porque he realizado alguna propia. En concreto a comienzo de curso, lancé un blog entre mis amigos y para que pudieran empezar a andar con los mínimos problemas y, sin prácticamente, ningún temor, realicé una presentación en Power Point, titulada: Tu blog en Wordpress, donde se explican los primeros pasos en este servidor de blogs.
Me parece una extraordinaria herramienta con un gran potencial educativo. Prácticamente cualquier trabajo, investigación o presentación se suele realizar con Power Point y que se pueden compartir en la red gracias a Slideshare. Tanto profesores como alumnos pueden utilizar esta herramienta para hacer más atractivas sus presentaciones y compartirlas en la red.
Tu blog en Wordpress
Marcos Cadenato Matía

Es una presentación para los primeros pasos en Wordpress. Fundamentalmente se explica qué es un blog, para qué sirve y las principales funciones: escribir un post, escribir un comentario e insertar una imagen. Muy fácil y sencillo, para personas que no conocen el mundo de la blogosfera.

Figuras retóricas en publicidad: algunos ejemplos
Lourdes Domenech Cases

Aplicación de las figuras retóricas literarias a la publicidad actual. Extraordinaria presentación para la clase de Lengua Castellana y Literatura, que permite ver ejemplos reales de las clásicas figuras literarias.

Los wikis: características y ejemplos.
Adela Fernández, Irene González y Marimar Pérez


Completísima y, a la vez, sencilla presentación para iniciarse en el mundo del wiki, esto es, de la web colaborativa. Se explica cómo es un wiki, cuáles son sus características, diferencias con los blogs, componentes, usos educativos, sistema de creación y recomiendan algunos wikis para su consulta.

Marcos Cadenato

ALGUNAS PRESENTACIONES CON SLIDESHARE.

O BLOG E OUTRAS APLIACIÓNS DA WEB 2.0

BUSCAR EMPREGO COA AXUDA DE INTERNET

Mis chuches 2.0

He hecho distintas pruebas con las chucherías de la Web 2.0... -¡cómo me gustan, dios, las quiero todas, todas y todas!- y me encantan.
Por no abusar de vuestra paciencia sólo incluyo tres que he colgado en el blog Chuches 2.0 que he creado para tal fin, aunque hay alguna más:
Simpsonnízate: http://chuches20.blogspot.com/2008/04/simpsonnzate.html
Gizmoz: http://chuches20.blogspot.com/2008/04/gizmoz.html
Goodwidgets: http://chuches20.blogspot.com/2008/04/goodwidgets.html

Creo que casi todas estas herramientas tienen, además del componente lúdico, una importante función estética en presentaciones, exposiciones, discursos, montajes sean académicos o educativos para blogs, wikis.... ¡me gustan mucho, sí!
Lástima que sean tantas y que no tengamos mucho tiempo para probarlas y, además, que nunca podamos conocerlas todas porque cada día tenemos más y más...
Estoy como los críos: ¡quiero mas chucheeeeeeeeeeeees!
Marcos Cadenato

martes, 1 de abril de 2008

Chuches 2.0

Aunque todavía no se me ha ocurrido ninguna aplicación en el aula, la verdad es que me he divertido "jugando" un poco con todas estas "chuches". Ahora, de ahí a colgar alguna de las "chorradas" que he hecho en mi blog de aula (que por cierto, está dedicado a fomentar la mejora de la expresión escrita, aunque no lo consigue mucho, a juzgar por las pocas intervenciones que tiene :( )va un trecho. Lo que he hecho es crear otro blog para colgar todos estos "experimentos". Esta es la dirección: http://relatosdeaula.blogspot.com/